iWell_IO5 - Policy _ Practice Recommendations_Executive Summary_BG

The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be научат своите ученици да се възползват максимално от този огромен потенциал, който им е предоставен (Eurydice, 2018 г.), и да се опитат да подобрят своята здравна и дигитална грамотност. Съществуват обаче сериозни данни от изследвания, които сочат, че младите хора не притежават подходящите умения, от които човек се нуждае в новия дигитален свят (Европейска комисия, 2015 г.). Всяка форма на злоупотреба с интернет може да застраши благосъстоянието на учениците, както и успеха им в училище (ОИСР, 2017 г.). Освен това, според проучването на PIAAC, съществува тревожна необходимост от развиване на житейските умения на младите хора, за да се повиши тяхното благосъстояние. С акцент върху здравето и социалното благосъстояние на учениците, проектът обръща внимание на развитието на уменията им за здравна грамотност и създаването на подкрепяща среда, която да им позволи да контролират детерминантите на здравето си и да "подобрят здравето си". Проектът iWell е насочен към даване на възможност на ученици от началното училище на възраст от 6 до 12 години да водят здравословен онлайн живот и да повишат социалното си благосъстояние. По-добрите нива на здраве са от ключово значение за постигане на благосъстояние и щастие, тъй като има научни доказателства в подкрепа на това, че по-здравото население обикновено живее по-дълго и има по-добри темпове на развитие (СЗО, 2015 г.).

RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=