Il sostegno della Commissione europea alla produzione di questa pubblicazione non costituisce un'approvazione del contenuto, che riflette esclusivamente il punto di vista degli autori, e la Commissione non può essere ritenuta responsabile per l'uso che può essere fatto delle informazioni ivi contenute. digitale (Commissione europea, 2015). Qualsiasi forma di abuso di Internet potrebbe compromettere il benessere degli studenti ed il loro successo scolastico (OCSE, 2017). Inoltre, secondo l'indagine PIAAC, vi è un'allarmante necessità di sviluppare le competenze di vita dei giovani per aumentare il loro benessere. Ponendo l'accento sulla salute e sul benessere sociale degli studenti, il progetto di focalizza sullo sviluppo delle loro competenze in materia di salute e alla creazione di ambienti di supporto che consentano loro di controllare i fattori che possono influire sulla loro salute e di "migliorare la loro salute". Il progetto iWell si concentra sulla capacità degli studenti della scuola primaria, di età compresa tra i 6 e i 12 anni, di condurre una vita online sana e di aumentare il loro benessere sociale. Migliori livelli di salute sono fondamentali per raggiungere il benessere e la felicità, poiché è scientificamente provato che le popolazioni più sane tendono a vivere più a lungo e ad avere un migliore tasso di sviluppo (OMS, 2015). Toolkit iWell per l'alfabetizzazione sanitaria con raccomandazioni per le politiche e le pratiche - Un'introduzione Lo scopo del Toolkit iWell per l'alfabetizzazione sanitaria con raccomandazioni per le politiche e le pratiche è quello di presentare una raccolta di lezioni apprese, di buone pratiche, di esempi e di raccomandazioni rivolte sia alle politiche che ai professionisti in Europa, basate sull'esperienza collettiva dei partner del progetto nello sviluppo e nella realizzazione del progetto iWell. Con questo rapporto intendiamo
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