The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be προγραμμάτων και την ανάπτυξη πόρων, όσο και τη χάραξη πολιτικής. 2. Απαιτούνται καινοτόμοι, ελκυστικοί, εμπνευσμένοι, βασισμένοι στις ανάγκες, πρακτικοί και χρήσιμοι πόροι, ιδίως ψηφιακά, προκειμένου να προσεγγιστούν αυτά και παρόμοια θέματα στο σχολείο, στο σπίτι και στην κοινωνία. 3. Η υιοθέτηση μιας τέτοιας δραστηριότητας σε κρατικό επίπεδο είναι σημαντική, γιατί, α) οι γνώσεις και οι δεξιότητες που παρέχονται από το έργο θα προωθηθούν ευρύτερα σε όλη τη χώρα και β) με την υποστήριξη της κυβέρνησης, οι δραστηριότητες του έργου μπορούν να επεκταθούν τόσο σε αριθμό όσο και σε αποτελεσματικότητα. 4. Η εφαρμογή στα σχολεία απαιτεί όχι μόνο εξειδικευμένο προσωπικό και νέο εξοπλισμό, αλλά και ότι το προσωπικό αυτό θα πρέπει να εκπαιδευτεί για να χειρίζεται τον εξοπλισμό αυτό. 5. Το σύστημα ορισμένων ευρωπαϊκών σχολείων απαιτεί κάποιες αλλαγές. Βασίζονται εξ ολοκλήρου σε παραδοσιακά σχολικά προγράμματα σπουδών που αποσκοπούν στη μετάδοση παραδοσιακών γνώσεων, εστιάζοντας σε συγκεκριμένα μαθήματα. Τα σχολεία επικεντρώνονται στη μετάδοση γενικών γνώσεων (to know) και όχι στην ανάπτυξη δεξιοτήτων ζωής, συναισθηματικής νοημοσύνης (to know-how). 6. Οι εκπαιδευτικοί χρειάζονται περισσότερη ελευθερία για να εξερευνήσουν εναλλακτικά εκπαιδευτικά μονοπάτια. 7. Οι εκπαιδευτικοί πρέπει να εκπαιδευτούν ώστε να εξερευνούν και να γνωρίζουν πώς να αντιμετωπίζουν το συναίσθημα και την ευημερία τους. 8. Σημαντικό καλό μπορεί να προκύψει από την επένδυση στην ευημερία των νέων από νεαρή ηλικία και από την παροχή
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=