The European Commission's support for the production of this publication does not constitute an endorsement of the contents, which reflect the views only of the authors, and the Commission cannot be решения, работещи в секторите на началното или здравното образование: 1. Необходими са експертни познания в областта на емоционалното, социалното и дигиталното благосъстояние. Експертният опит и поглед ще гарантират, че процесите и резултатите ще бъдат правилни, полезни и с високо качество. Това включва всичко - от разработване на програми и ресурси до формиране на политики. 2. Необходими са иновативни, ангажиращи, вдъхновяващи, основани на нуждите, практични и полезни ресурси, особено в дигитален формат, за да се подходи към такива теми в училище, у дома и в обществото. 3. Възприемането на такава дейност на държавно ниво е важно в две посоки - първо, знанията и уменията, предоставени от проекта, ще бъдат популяризирани по-широко в цялата страна и второ, с подкрепата на правителството дейностите по проекта могат да бъдат увеличени както по брой, така и по ефективност. 4. Въвеждането в училищата изисква не само квалифициран персонал и ново оборудване, но и този персонал да бъде обучен да работи с него. 5. Системата на някои европейски училища се нуждае от промени - тя се основава изцяло на традиционни училищни програми, които имат за цел да предадат традиционните знания, като се фокусират върху изучаването на конкретни предмети. Училищата се фокусират върху предаването на основни знания (да знаеш), а не върху развиването на житейски умения и емоционална интелигентност (да знаеш как).
RkJQdWJsaXNoZXIy NzYwNDE=